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  [这个贴子最后由xiufang在 2013/06/11 10:07am 编辑]

卡城志成儿童珠心算

能创建最直接的数学计算模型,
能把数学计算变得如此简单,
能让闲置的大脑恢复活力。---这就是珠心算魅力.
珠心算是数学“幼小衔接”的最好方式之一,是通向小学数学的一座“桥梁”。

权威教材:人教版儿童珠心算(英文)  
联系人: Jason   联系电话:4033975970  4032268490
北部: coventry link ne (近新大统华)  南部:evergreen sw

   早教是幸福人生和优秀人才的奠基,是素质教育、创新人才培养的源头和根系。早期教育的社会潮流,已在世界各国势不可挡。珠心算作为早期教育中一门新兴的开发智力的课程,在美国、日本、新加坡、马来西亚、韩国、香港、台湾等许多国家和地区已经普及.
   数学的基础和核心是计算,要想提升一个人的计算能力,最有效的方法就是从儿童时期教导珠心算.
   人们日常生活中所用的“心算”,是笔算式心算,它是根据笔算的计算原理进行心算的,所记忆的是一串一串的阿拉伯数字,它呈“线”形储存在大脑中。珠心算是根据珠算的计算原理进行心算的,所记忆的是一幅一幅的算珠图像,它呈“图”形储存在大脑中。众所周知,两维“平面图形”的记忆信息量,要比一维“线形图形”的记忆信息量大得多。珠心算的运算过程是一幅图一幅图的“拼叠”,运算时只需记住一幅“算珠图像”就可以了。这不仅大大地减轻了记忆负担,更大大地节省了信息的储存空间。
   在笔算中,整个算式及其演算过程和计算结果,都呈现在计算者前面,这使得笔算的“内化”十分困难,以致多笔多位数的加减法、多位数的乘除法等的“笔算式心算”,即使用手的动作配合做辅助,也只有极个别的“神童”和“奇才”才能成为“心算神童”。
    在珠心算中,运算过程只是“算珠图像”的“拼叠”,呈现的始终只有一个“算珠图像”,这使得“内化”变得更加容易,使得珠心算能成为每一个孩子都能学得会的心算技能。
    通俗地说,珠心算就是把“抽象的数字”转化成“形象直观的算珠”符号,并根据珠算“内在”规律和数学计算原理有机结合进行心算的一种方法,简称在脑子里打算盘
   珠心算是开发儿童智力的“体操”
    数学不仅仅是数量和图形的学习,更重要的是要培养儿童数理逻辑思维能力。从“数”、“量”、“图形与空间”、“逻辑与关系”等四个方面来看数学、玩数学、学数学,来帮助儿童建立正确、清晰、完整的数概念和思考方法。
   幼儿的最大特点是好玩、好奇、认识事物直观。算盘这种具体、直观、形象的计算工具,对儿童来说,既是教具,又是学具,也是玩具。打算盘时,珠动则数出,好似做游戏,有乐趣和吸引力,可以培养儿童浓厚的学习兴趣。
   在珠心算时,需要耳听、眼看、手动、闪电般的记数、“珠数互译”等相互作用,这些都符合儿童听觉、视觉、动觉等各种感官发展和运动规律,因而容易被儿童所接受。
   珠心算是利用大脑空间想象力和形象再现能力,将算盘及其拨珠过程由实物和形体动作转化为脑中思维拨珠运算。少年期以后,就将失去这种儿童潜能开发的最优时期。
   珠心算溶入数学之中,有利于解决启蒙阶段学习数学难度大的问题,珠心算是数学“幼小衔接”的最好方式之一,是通向小学数学的一座“桥梁”。
   当今社会是科技资讯时代,孩子还去学珠心算,不是在开倒车?电子计算机固然很有用,省时又准确,可是它并不能成为数学基础的基石。珠心算就不同,它能使孩子真正体会到整个运算过程,这是一个很重要的环节。换句话说,要学好数学,必须了解整个运算的过程,只知答案,而不知其所以然,无助于发展思维能力。只能说计算机是运算的一种工具,而珠心算则有开发智力的功能。
  有研究表明:在幼儿园受过珠心算教育的儿童,进入小学,数学一般都能取得较为优异的成绩,会产生“学习一科,多科受益”的良好效果







编辑  发贴时间2012/12/06 03:27pm IP: 已设置保密
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编辑  发贴时间2013/04/24 08:49pm IP: 已设置保密
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